Sou professor há mais de 15 anos e tenho uma regra que repito em toda aula:

“Pergunte! Não deixe suas dúvidas para depois e, acima de tudo, nunca as leve para casa.”

Acredito que aprender começa quando existe liberdade para perguntar. Não espero que o aluno chegue sabendo, nem que compreenda tudo na primeira explicação. Se uma maneira de explicar não funcionou, procuramos outra.

Ao longo desses anos, também tive a oportunidade de atuar como professor orientador de projetos. Alguns começaram com ideias muito sérias; outros, com propostas que renderam boas risadas antes mesmo de sabermos onde iriam chegar. Entre tentativas, erros, improvisos, protótipos e aquela inevitável pergunta — “Professor, será que isso vai funcionar?” — vieram excelentes resultados e, principalmente, experiências que ficaram muito além da entrega de um projeto.

Talvez venha daí minha mania de transformar ideias em coisas que possam ser experimentadas. Às vezes tudo começa com uma necessidade de aula: “E se eu criasse um jogo para ensinar isso?” Em outras, começa com uma história que deveria ser pequena e acaba crescendo muito além do planejado. Foi assim que surgiram jogos educacionais, experiências com Inteligência Artificial e universos como ValeDouro e Kratóvia, que acabaram chegando também aos livros.

Gosto de aprender fazendo — e gosto de ensinar dessa maneira. Testar, errar, desmontar, reconstruir, perguntar, dar algumas risadas no caminho e tentar novamente fazem parte do processo.

Este site reúne um pouco dessa mistura: professor, tecnologia, projetos, jogos, histórias, livros e uma quantidade considerável de ideias que começaram com um simples “e se...?”